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Réfléchissant à ses origines et à son expérience, l'auteur veut témoigner d'une appartenance, d'un enracinement indéfectibles, quoi qu'il arrive à l'aventure collective du Québec.
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Au travers d'une interprétation dramatique, Claude Corbo explore les thèmes de l'échec politique, du conflit entre religion et politique et du choc frontal de visions radicalement incompatibles à l'occasion du débat sur la création d'un ministère de l'instruction publique par Félix-Gabriel Marchand en 1897.
